年少クラスの教室は、まだ小学校受験を迷っているご家庭のお子様にも是非参加して頂きたいカリキュラムとなっています。それは「先生、できた！」「私の描いた絵、見て！」「簡単だったよ！」という声に集約される“成功体験”や、「すごいね」「上手だね」と褒められることで得られる“英雄体験”が、この年齢のお子様にとってはとても大きな意味を持つからです。できたものを見てもらう、“はなまる”をつけてもらうことによって、お子様には「やった！」「できた！」という記憶が残ります。何かに取り組むことで得られる達成感を知り、自信をつけるのです。

成功体験を基盤にして年中クラスのレッスンに移行することで、その学習意欲にも違いが生まれます。年少クラスの教室では、やらず嫌いをなくし、いかに興味や関心の幅を広げられるかという点を重要視して指導に当たっています。

年少クラスは、あえてペーパー以外の取り組みを中心にカリキュラムを構成しています。それは、年少の時期にしか育むことのできないことが、ペーパー以外に数多くあると考えるからです。授業は遊びやゲームの延長で、ご家庭ではできない体験を積むことが主となります。

「どのぐらいの時間、集中して取り組めるのか」「どんなことが自分でできるようになっていればよいのか」など、ジャックの幼児教室での体験を指針として頂き、年齢相応の発達段階を知ることで、ご家庭でも適切な指導を行うことができるのです。

年少カリキュラム

子供は面白いと思ったら、同じ絵本を何度でも繰り返し読み、その度に楽しめるのが特性。教室の授業でもゲームでも、それが興味ある内容ならば、もっともっと好きになり、もっともっと学ぼうとするのです。同じ玩具でも、その与え方や使い方によって「面白さ」は大きく異なります。ジャック幼児教育研究所でのレッスン中はみんな飽きることなく、目を輝かせています。

「年少から始めて飽きませんか？」というご質問を頂くことがありますが、例年、会員の方からは「もっと早くから始めておけば良かった」という声が多く聞かれます。年少からのスタートは、お子様もお母様も、ゆとりを持って小学校の受験準備に取り組むことができるのが最大のメリットです。